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我院蔡培培老師課堂教學改革精彩紛呈



 在高校教學改革的背景下,人文學院學前教育專業的教學改革也如火如荼的進行中。以《幼兒文學》課程為例,2018-2019學年第一學期,蔡培培老師開展了精彩紛呈的教學改革。

 《幼兒文學》課程的此次教學改革具有全面性、延續性。本著我校的辦學定位,培養應用型人才的需求,學前教育專業的教學注重理論與實踐的溝通,重視培養學生的實踐應用能力。因此蔡培培老師提出,此次教學改革旨在促進學生提升自身文學素養的同時,提高將文學知識應用于幼兒園的能力。

 本學期教學改革有三個突出活動與成果。

 第一,幼兒文學作品課堂展演活動。此活動分班開展,在學校支持下申請了大階梯教室,學生全員參與,并邀請院系領導和教師觀看。該活動由學生自導自演,充分激發了學生對幼兒文學作品的積極性,并在課下努力探索展演技巧,促進學生讀、演、導多方能力的發展。

 


 

 第二,繪本創作展覽活動。此活動合班進行,在課堂理論教學指導下,學生課后自由創作繪本,又經過教師指導和再次修改,最終在院系展覽區面向全校師生展出。此次展覽活動廣受好評,學生的創作欲望得到激發。

 




 

 第三,幼兒文學戲劇演出《小青蟲的夢》榮登學校元旦晚會。蔡培培老師組織的幼兒文學戲劇演出得到耿湘湘、楊慧宇、曹麗麗、張永慧四位老師以及1607班段偉亮、來海娟、李夢晨、樊一珂、李海曉、牛潔、賈晗晗七位學生的積極支持和參與。該演出節目是幼兒文學作品課堂展演活動的延伸,教師從中選拔優秀學生和劇本,經過多次指導和長久排練,榮登商丘學院教職工元旦晚會。此節目形式獨特、專業性突出,師生表演幽默風趣,舞臺效果精湛,節目贏得了在場領導和教職工的陣陣掌聲。

 




 

 蔡培培老師的課堂教學改革不拘泥于場地,從教室到舞臺,從小教室到大階梯;不拘泥于時間,從課上到課下;不拘泥于人數,全員參與,惠及全校師生。這是人文學院教學改革的成功案例,同時是也我院教學改革步伐堅定奮勇前進的代表。

 





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